大学受験予備校 "Veritas" のページ

昨日、今日、全統記述など模試を受けた人は、当日ないし翌日中に必ず直しをやりきってください。最優先だと考えてください。

　まず模試は模試に過ぎません。どんなに良くても合格が保証されているわけではないし、どんなに悪くてもこれで不合格が決定するわけでもありません。
　模試の結果を踏まえていろいろなことを人は言いますが、それは統計的なデータに過ぎません。その統計的データは、当然、上にも外れている人がいるし、下にも外れている人がいます。だからこその統計です。つまりは君たちの未来ではありません。

　当然、最も大切なことはこれからの数ヶ月の過ごし方です。
　せっかくの模試です。そこから汲み出すべきことを最大限、汲み出さないといけません。
以下の内容は、先ほど全受験生にメールで送信したものです。
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1)　今日中・明日中に自己採点とテスト直しをする。
　模試の6、7時間は密度の高い学習になり得ます。けれども、そうするのは直後に直しをする場合です。この問題で現場で自分が何を考えていたのか、何を考えられなかったのか、そうしたことが鮮明な打ちに直してこそ、次につながります。次につなげてください。

　自己採点は必ずする。
　採点基準がはっきりしてなくても、自分の答案を正確に思い出せなくても、自己採点は必ずしてください。
　一般的に学力がある受験生の方が自己採点が正確です。上にも下にも外れない。おおまかにあまりできなかったからとやたらと悪くも捉えないし、当然、過度な希望的観測で良くも捉えない。自分の答案を自分で評価できるようになることは、通常の勉強の中にも生かされてきます。この答案でよいのか、ダメなのか、日々、その判断は必要になります。ですから必ず自己採点をしてください。


2)　模試の直しを通して、自分の志望校に向けて、
　いまの学習でよいのか、おおきな改善が必要なのか、改善すべきことがあるとして、それは何か、どうすべきなのか。
　そうしたことを掴んでください。直接の結果よりもその方が大切です。逆に言えば直しはそのためにやるものです。だからこそ、高いプライオリティでやるべきです。
何かを変えなくてはならないのであれば、すぐに変える。そして実行する。そのためにはまず直しが終わっていること、そして自分の現状を分析していることです。


3)　とくに強調したいこと。
　あまり学習を積んでいなくてできなかったところはまぁ仕方ありません。それはこれからちゃんと勉強しよう。それで終わりです。
　問題は、それなりにキチンと勉強していたところなのにできなかったもの。あるいは解答を見たら、これはできたな、と思えるもの、そしてミスをしてふっ飛ばしたものです。

　いずれにしてもこうしたところをどこまで深く捉えられるかが今後を決めます。
　キチンと勉強していたはずなのにできなかったもの。ではどういう勉強をしていなければいけなかったのか。それがどうしてできていないのか。
　解答を見たら解けても不思議ではないと思ったもの。あるいはミスをしたもの。
　何かに気づかなかったりしたのであれば、なぜ気が付かなかったのか、問題文の何を見ることができていなかったのか、分析力が足りないのか、知識が曖昧だったり歪んでいたりするのか。あるいは薄っぺらいものなのか。
　ではどういう学習をしていたらそれが克服出来ていたのか。
　計算ミスをしたのであれば、それをしっかりと分析をしてください。なぜなのか、どうして気が付かなかったのか。そもそも確認はしているのか、吟味や評価を下しながら問題を解いているのか、いつもいつも解答に頼って答え合わせをしているのではないか。(1)ができたら答えを見て、また(2)をやって答えを見て、というようなことをしていないか。何かちょっとわからないことがあったらすぐに解答に頼っていないか。自分の頭は自分で鍛えないといけない。思考力は考えなければつきません。そうしたところに課題はないか。


　模試の直しは日常の学習の実践的な変更点の明確化になってはじめて意味を持ちます。そこまで煮詰めてください。それを直近の個別に自分の分析と見解・方針として持ってきてください。

高木


★★自己採点結果は前回と同じように、メールで送ってください。◎◎／×××みたいにして記載してください。

以下は生徒へのメールと、それに踏まえた講師への指示です。

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全講師へ

生徒に以下のメールが飛んでいます。
踏まえて対応してください。

とくに、本来できるはずのところなのにできていないところがあれば、その原因や対処を詰めてください。そこに学習上の課題が顔を出しています。

その際、「ミス=気をつけよう」と単純化しないように。ほとんどの場合、ミスが発生するには発生するなりの理由・原因があります。飛行機事故でも医療事故でも、ミスが発生した場合はとてつもない労力を投入してその原因の解明と再発防止策を練ります。そうしたことは勉強にも必要です。

ミスが止まらない生徒はほとんどの場合、ミスを軽視しています。だから「気をつけよう」と思っても、その気をつける水準自身が著しく低いことが多いです。端的に言えば「気をつける」ことができません。だから具体的な措置が必要になります。例えば余白での計算の仕方なども検討しないといけなくなります。そうしたところに踏み込んでください。

留意すべきことは些細なミスだから、としないこと。ミスのこわいところは、ミスそれ自体の軽重と引き起こされる問題の重さに関係がないことです。些細なミスが重大な結果を引き起こすこともあるし、重大なミスが結果として大過ないこともあります。だからミスはこわいのです。その点を生徒に徹底してください。

高木
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この間、マーク模試を受けた人が多くいると思いますが、以下のことをぜひお願いします。
☆これは記述模試も同様です。

(1)　模試は必ず即日（マークは即日、記述でも2,3日中に）答え合わせ＝自己採点をすること。
　記述もおおまかな点数は分かると思います。また記述は直後に自己採点をしないと自分の解答を忘れてしまうので、できるだけ速くやって下さい。

(2)　自己採点結果をメールで送って下さい。
　☆理社は科目を明記して下さい。
　☆数学・国語・英語は大問ごとの点数を出して下さい。
　☆個別時に報告するのではなく、です。

(３)　自己採点後、ただちに復習・解き直しなどを行なって下さい。

(４)　その際大切なことは、結果についての原因と今後の方針を自分なりに立てることです。直しは原則的に個別までに終わって、今後の課題を自分なりに検討してきて下さい。
　とくにそれなりにキチンと学習したはずの部分の出来・不出来が大切です。やっていないところが出来ないのはやむを得ません。けれどもそれなりに勉強したところが出来ないのはかなり大きな課題です。一つの警告です。
☆　即日自己採点をするのは、採点結果を待っていられないからです。今の段階で明日からの勉強の方針・課題、何をなすべきかを掴まないといけないからです。
☆　特に「できるはずだったのにミスしたもの」、解答を見たら「これは解けないといけなかった」と思うようなものについて原因をはっきりさせることが大切です。それが今後の学習の基本的な内容を作ります。なので解いていたときの記憶、印象が鮮烈な時に課題を掴みとることがとくに大切です。これは解答を見て、あるいは解説を聞いて勉強するということは異なることです。問題を解いている時に実際に何を考えていて、なぜ間違ったのか、そうしたことを掴むためには、だから直ちに自己採点し、直しをして下さい。

センターの結果を受けて～当面の課題

　センター試験が終わりました。一つの過程における結果が出ました。
　ここで一喜一憂しないことです。センターの点数はいずれにしてもマラソンで言えば中間地点での順位以上でも以下でもありません。全体の結果に対する一つの条件でしかありません。センター利用以外では合否が確定したわけではありません。


　まずただちに自己採点をしてください。教室で自己採点をし、結果を提出した人はそれで構いません。
　未提出の人は以下の内容のメールを送ってください。


☆☆☆自己採点の報告を　必ず今日中に☆☆☆

1）各教科ごとの点数と合計点
2）英数国は大問ごとの点数と合計点
　　英語は筆記とリスニングを分けた点数

3）志望校が傾斜配点をしている場合は、その傾斜を加えた点数。
　1）とは別に区別して出してください。志望校が変わった場合、もとの素点がわからないと検討できませんから。



☆☆☆リサーチの結果が出るまではじたばたしない。うわさ話に惑わされない☆☆☆

　センターリサーチの結果が出るのに3,4日程かかります。その間にじたばたしないこと。平均点の目安もない、各大学の志望状況もわからない状態で、浮足立たないこと。ジタバタするのはリサーチが出てからで良い。

*ただしセンター利用の出願の〆切がリサーチの結果を待てない場合があるから、それは留意してください。

　特に今回のセンター試験が難しかったのか、優しかったのかというような議論は本当に無意味です。あと3日もすればある程度客観的なデータが出てくる。それを待たずに議論しても何も解決しないし、何もわかりません。また倍率などについても同じです。無意味なことで心を煩わせてはいけない。

　それまでの間は、センター試験の対策で衰えたところを全力で回復させることです。例えば理系では数学Ⅲの積分計算、英語では英文和訳や英作文。国語、社会の記述問題。こうしたものが激しく衰えています。大至急回復させること。そのためには集中的な演習が必要です。
　あるいは志望校の過去問を2年分くらい解く。現在の課題がはっきりします。そして全力でその当面の課題の解決に向かうこと。


☆☆☆センターリサーチは目安に過ぎない☆☆☆

　必ず河合、駿台、代ゼミの3つは参照すること。申し込んで個票が返ってくるだけでなく個票の郵送とほぼ同時にネット上で判定システムがほぼ一斉に動き始めます。実際に見ればわかりますが、これは各予備校がリサーチで提出された結果を踏まえて計算している数字ですから、ある大学が思わぬ難化をしていると受験生は逃げるし、逆に易化していると受験生が集まってきます。だからリサーチ提出後に一定の数値の変動がありますから、そうしたものだと思っておいてください。リサーチ提出後にあらためてデータ入力はしていないようなので、リサーチの結果が出てからの受験生の動きはネット上も反映されていません。

　さらに、もっともアテにならないのが、特に医学部の2段階選抜の有無とそのボーダーラインの判定です。予備校ごとに最大100点位の差があったりします。だから複数のリサーチシステムを必ず参照してください。


【各予備校のセンターリサーチ用のサイト】
河合塾　http://www.keinet.ne.jp/center/
駿台・ベネッセ　http://dn.fine.ne.jp/dn/b/002/center/index.html
代ゼミ　http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/nyushi.html#2011



☆☆☆センターリサーチの結果から志望校の再検討する場合の指針として☆☆☆

　まずリサーチの判定（A,B,Cなど）や、「B判定に◯◯点足りない」というような数値に惑わされないことです。
　これはかなり大切なことです。

　考えるべきことは、

　『2次試験で何点とらなければいけないのか』。その一点です。

　例えばB判定のラインに5％ほど点数が点足りない場合で、具体的に考えると…

【ケースA】センター：2次　900：300　2次の問題が難しくボーダーが60％の場合
　センターの5％のビハインドがあるとして、それが3次の配点の15％になる。2次で75％取れるか？ということが判断の基準になる。

【ケースB】センター：2次　900：300　2次が比較的易しく、2次のボーダーが75％の場合
　センターのビハインドはケースAと同じで、2次でプラス15％の得点を積み増さないといけない。つまり90％の得点率が必要になる。

【ケースC】センター：2次　900：1800　2次の問題が比較的易しく、ボーダーが75％の場合
　ビハインドは圧縮され2.5％になる。つまり77.5％が2次の絶対必要な得点率になる。

【ケースD】センター：2次　900：1800　2次の問題が難しく60％がボーダーになる場合。
　ビハインドは2.5％。2次の得点率が62.5％。


　センターと2次の配点、2次のボーダーラインを加味して、必要な点数を弾き出し、それが現実にリアルティをもつのかどうか。そこをよく見極めなければ大きな間違いが起こります。センターと2次が1：1の場合でも2次の問題が難しくロースコアになる場合と簡単でハイスコアになる場合とではかなり違う感じがします。
　ですからリサーチ後の志望校の検討については電卓片手に実際に点数計算をやってみること、いくつか候補が上がってきたら、実際に赤本などでその大学の問題をみること。そしてその問題から自分に必要とされていると考えられる数字を叩き出せるかどうか。ここが大切です。数値だけ見ていても判断は上手くできません。実際に問題をみた時の印象はまた違うからです。


　大きく軌道修正を余儀なくさせられている人もいると思います。
　けれども、いまの段階では例えば大きな志望校の変更が必要だったとしても、では、どこであればどのくらいの判定になるのかわかりません。
　だからまずは私大入試もあるのだから、2次力の回復を全力ではかってください。

高木

受験生の皆さんへ

さていよいよセンター試験ですね。
いま持てる力をしっかりと発揮してきてください。
ベストを出すためには、自分がいつもやっているペースを崩さないことです。ゆっくりゆっくり解くくらいでちょうどいいです。ほっといても早くなります。落ち着けとは言いません。ゆっくり解く。自分のペースで解く。自分のペースが一番自分の点数がでますから。

試験と試験の間では甘いものをとるほういいです。脳は酸素と糖分で動いているそうですから、糖分が不足してしまうと脳がガス欠になってしまいます。適宜、補給してください。

会場によって寒すぎたり、あつすぎたりします。着るものは重ね着して、枚数を調整できる方がいいと思います。

今日と明日は、自分は大丈夫と呪文のように繰り返すことだって時に侮れない力を発揮します。
不安はありますよね？　A判定の人はA判定の人なりの不安があり、E判定の人は、はやりE判定の人なりの不安があります。合格が決まるまで不安は消えないものです。不安は未来が深くていであることから来るのだから、なくならない。だから負けないように、この二日間については「根拠の無い自信」をもってください。言い聞かせてください。スポーツ選手が試合前に気持ちを集中するようなものです。それで何％かセンター試験の得点を上げてきた生徒だっていますから、侮れないですよ。

では悔いのない二日間を。

高木


☆☆☆注意事項☆☆☆

1）明日の夜、自己採点をしないこと。まだ100ｍ走の真ん中です。その途中でまわりを見てはいけない。見るのはゴールしてからでいい。明日の試験後はただちに明後日の試験に向けて、ただその一点だけを考えてやるべきことをやり切ってください。
　もう一つ、試験と試験の間の休み時間に、終わったテストのことについて友だちとおしゃべりしたり、何か気になったことがあったとしても調べたりしないこと。終わったことは、終わったことです。100ｍ走を走り始めた時に、いまのスタートはどうだったこうだったと言わないでしょう？　まずは走り切ることです。

2）日曜日の夜、基本的に教室に来てください。
　20時くらいには大学入試センターから解答がでます。それをもってただちに自己採点に入ります。必要ならその段階で一定の方針の検討をします。一人で採点しないほういい。これはこれまでの経験です。
　もう一つ。センター試験終了後、ただちに私大・国公立二次にむけて走りだしてください。
　例年、センターで一息つくつく人がいます。特にリサーチ結果が出るまでの数日を目標感を失いだらだらと過ごす人がいます。これを絶対に回避してください。

　センター直前は、もっとも激しく勉強しています。その勢い、密度、熱量のまま二次まで走りきってください。センター終了は、まだ中間点なのです。ここで絶対に糸を途切れさせないように。そのためにもすぐに教室に来て、二次向けて準備しながら解答速報を待ってください。

　ベストは過去問をやることか、理系であれば数学Ⅲの積分の計算系の問題を大量に解いてください。ここが一番衰えています。大至急手当してください。
　センター対策漬けになっていた生徒は、そのことによって衰えているものが必ずあります。漫然と通常の勉強に戻らないように。センターで受けたダメージをまず最優先で手当してください。よくわからなければ過去問を1年分解いてみるのが一番いいかもしれません。要求があればプリントを出すことは可能です。

高木

以下、英語クラス授業の関連で連絡

ダウンロード

模試を受けた人は、必ず2,3日中には全教科、直しをし、その検討をし、今後の学習の課題をはっきりさせて個別に臨んでください。

とくに今回は記述模試なので、自分がどういう答案を書いたのか、そのプロセスでどう考えたのか…をすぐにわすれてしまいます。忘れてしまったら、誤った考え方や処理の仕方、ミスがあったとして、なぜそんなことをやったのかわからなくなってしまいます。だから大至急です。

はっきりした課題は直しうるけれども、気がついていない課題は意識的には直せません。知らないでやっているクセを直せないみたいなことと同じです。だからよりはっきりと、より深く課題をえぐりだして、講師と検討してください。そのなかに道があるはずなのですから。」

高木

以下は全受験生にメールで送信したものです。

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模試を受けている人がいると思います。受けている人のほうが多いかな。

1）まずはマーク模試については必ず今日中に自己採点してください。
2）模試の直しもできるだけ早くやってください。模試の最中に自分が何を考え、何をしたのかはっきりと記憶があるうちにやってしまわないと教訓を得ることができません。
3）　1,2の上で、今後の学習の課題を考えてください。
　結局のところ受験は結果で勝負するしかありません。その一つの結果がもしという形で出たわけですが、それを受けて、その結果をどうするのか考えて道を見つけていくことを抜きにして合格への道筋は見えてきません。
　まずは自分で分析し、自分で考えることです。模試の最中に何をやっていたのかは自分自身でないとわかりません。講師にしかわからないこともありますが、本人にしかわからないこともあります。それをしっかりつかみ取ってください。

4）基本的に上記のことを全科目について個別までに行ってください。
5）自己採点の結果はメールで送ってください。（今日ないしは明日中）
　その際、英数国にうついては各大問ごとの点数と合計点数の両方を書いてください。

以上、よろしくおねがいします。

高木