大学受験予備校 "Veritas" のページ

  私が、本格的に受験勉強を始めたのは、５月の河合塾の全統マーク・記述模試の後だった。それまでは、何となく大学生になれると思っていた。正直、どこの大学でもよかった。だが返却された残念な成績を見て反省した。

今までの自分の人生、一度も嫌なことに取り組もうとしなかった。嫌なものは避ける。本当にそうだった。私にとって受験とは、この性格との闘いだった。
とりあえず、８月のマーク模試まで本気でやろうと心に決めた。英単語を覚えようとした。数学は計算問題からはじめた。国語にいたっては日本語能力検定だった。毎日が嫌だった。英単語は次の日にはほとんど忘れた。数学は計算しかしない。国語は、あたりまえのことばかり書いてある。嫌で嫌で仕方がなかった。本当に嫌だった。でも、８月まではと自分で決めていたので、それまでは頑張ろうと思った。

８月のマーク模試は、私にとってはある意味で一次試験だった。目標の点数を1点だけ上回った。本当に嬉しかった。このとき、本気で名古屋大学へ行こうと思った。赤本を親に買ってもらい見てみると、到底解けそうに無い問題が並んでいた。正直、とても焦った。
だが、勉強が楽しく思えた。小学校の算数から嫌いだった数学は、どんな問題でもまったくわからないということはなくなった。英単語も、100個覚えて99個忘れてもいいと思った。一つ覚えていればそれでいいと思えた。心に余裕ができた。まだ時間はあると思えるようになれた。私の成績は、ひいき目に見ても五分五分。普通に見ればおそらく無理だった。私は、五分五分なら合格できると思うようにした。

そんな気持ちでセンター試験を受けた。結果は自己ベストだった。目標点を大きく越えていた。だが高木先生は、｢そうか。｣としか言わなかった。このとき私は、センターは通過点だ、と教えられた気がした。何度もやめようと思った塾だったが、このとき本当にいい塾だと思った。おかげで、すぐに前期の勉強に入ることができた。

９月からは、ポジティブな考え方をしてきた。試験中でも同じだった。楽観的な考えは必ずしもよいとは言えないが、受験では非常によかった。
受験は自分の努力も大切だが、必ずどのような形でも支えてくれる人がいます。だから私は受験を支えてくれた親や塾、学校の先生方に「ありがとう。」と言いたいです。

長々と１年間を書かせてもらいました。嫌なこととはじめて向き合った１年でした。少しは性格が変わっていてくれるとうれしいです。これからの人生でも嫌なことと向きあうことができるといいなぁと思っています。偉そうに合格体験記を書いていますが、いたって普通の人間です。塾では、人と話すことがなかったので、私のことを正直知らない人のほうが多いと思います。
最後になりますが、３浪しても無理と言われた大学に現役で合格させて下さった高木先生、滝野瀬先生、意味のわからない言葉の羅列だった答案を添削し、合格できる答案にして下さった中根先生、嫌いだった数学を得意科目にして下さった小林先生、理解するとはどういうことかを教えて下さった石川先生、正直さっぱりだった古典を教えて下さった早津先生。本当にありがとうございました。いい先生方に巡り合えた私の受験でした。今まで、ありがとうございました。

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そうか、なんどもやめようと思ったか。確かに一度、講師と激突して、途中で帰ってしまったことがあった。水面下でいろいろな動きがあった。
生徒が泣こうが喚こうが、絶対に引き下がってはいけない一線があると感じることがある。教室の民間の経営体だからリスクは好ましいことではないけれども、でも、ある一線を譲歩すると、指導ということの根っこが崩れるように思う。名大の合格に絶対に避けては通ることができない内容を打ち出していると判断するならば、そこは下がってはいけなかった。そこで一歩引くことは、いかにも優しげなふりをして、その実、合格のために必要な指導を放棄することを意味すると思えた。

きっとあの時、彼は本当には納得しなかっただろうなぁ、と思う。そうでもないのかな？覚えいているかな？

そして名古屋大学の経済学に合格した。
あらかじめ約束されていたような合格ではなかった。よく頑張ったと思う。
不思議なもので、力があるから合格する、足りないから合格しない、まぁ原則的には確かにそうなのだろうが、現実の合否は必ずしもそうならないことがある。先のSK君もそうだったけれど、AY君も、妙に志望校については腹が座っているところがあった。志望校どうする？と聞くと、やけに迷うことなく名大と答えていた。確かにはじめは勉強、ほんとうにイヤイヤやっていたのだろうけれど、でも、どこかで自分についてのケジメのつけ方を知っているようなところがあった。あるいはそうしたことをこの受験を通して身につけていったのかもしれない。
きっとこれが合格をもぎとった、最深の力だったのだと思う。

合格の力は、君の内部からの力だと思う。もしこの受験で少し変わったのなら、これからもっともっと変わっていくかもしれない。そうやって未来を創り上げていくのだろうと思う。これからも頑張って。

　奇跡的に名城大学薬学部に合格することができました。ではこれから、受験生活で感じたことなどを色々と記していきたいと思います。
役に立つか分かりませんが、勉強に疲れたときにでも気楽に読んでみてください＾０＾／



まず、私は始めから第一志望が名城大学というわけではなく、岐阜薬科大学という公立大学を目指していました。高３の１１月ぐらいまではその大学に向けての勉強をしていました。高１のころから岐阜薬科大学にあこがれ、高２まで（実際高３の夏ぐらいまでかもしれません＞＜）は自分のレベルも知らずにただその夢を追い続けていました。。。
夏休みの終わりの模試（大抵の人が伸びているはずらしい）では、岐阜薬科の光など全く見えず今まで滑り止めだと思っていた名城大学でさえ判定はDでした。夏休みも毎日朝から夜まで勉強したつもりなのになんで結果がこうなんだ。。と努力と結果のつり合いのなさに、悔しさ、悲しさ、不安、焦燥感を一気に感じたのを覚えています。

特に数学は大の苦手で、夏休みの勉強のほとんどは数学をやっていた記憶があります（もっとバランスよく勉強しろ！と言われていました。。）が、なんと夏休み後の模試の結果は至上最低点の３０点台でした。。高木先生には、『量をやったから伸びるわけじゃない、その１問１問を掘り下げて深く理解することで力がつくんや！』とかなり頻繁に言われていましたけど、やっとその意味が分かった瞬間だったと思います。結局、そのことを直さなくてはと思いつつも受験が終わるまで言われ続け、直すことはできなかったですが。。。（いけませんね。。）

講師の方々と個別をやっていく中でも本当にそのようなことを感じることができました。
ベリタスの講師の方々は優秀な方ばかりですから、一緒に問題を解いている時など、その問題に対する粘り強さや取り組みかたなど、問題の解き方はもちろん、なんというか勉強に対する姿勢みたいなものを身近に感じ、そうか～。と毎回の個別で色々な刺激をうけていました。ある講師の先生は夜の１１時ぐらいまで、私と一緒に１つの問題に取り組んでくれました。その時、このたった１問に本当にこんなに時間をかけてとくんだ！ということを身を持って知りました。これこそがまさに１問を掘り下げて学ぶということだったんだなと思います。私は分からない問題があると、すぐに解答を見てしまうとっっても悪い癖がありましたから、その事は私にとってかなり衝撃的だったのです。

結局３年の１１月あたりになっても、名城大学も危ないという危機にまだ立たされており、私の家は浪人が許されていなかったので（逃げもあったと思います。）岐阜薬科をあきらめ、名城大学一本にしぼった勉強方針に切り替えることにしました。

その選択をくだすことは私にとっては本当に大きな壁でした。”今まで国公立のために名城大学には必要のない勉強もしてきたのに、今あきらめたら今までそれに費やした勉強やかなりの時間は無駄になっちゃうし。。。こんなに憧れてきたのに自分から諦めていいかな。。何が一番自分にとって良い選択なのか？と自分の意思もだんだんワケが分からなくなりながら、最終的にそのような決断をしました。（今までで一番大きな悩みだったと思います。）また、金城大学の推薦がその時点であり、もうわたし推薦でいいや。。と、かなり弱気でその大きな不安の圧力に負けそうな時もありました（先生には言えませんでしたが、先生はそのことを私の雰囲気から気づいていたことが後に分かりました）でも、それは受験生の誰もが経験する圧力であり、みんなが乗り越えている圧力なんだろうなと思います。

そこから、私の名城大学へ向けての勉強がはじまりました。初めて赤本を解いたとき、数学と化学は３割ぐらいしかとれませんでした。あ～(T.T)これはピンチ。。とかなり危機を感じていました。なんといっても試験まで残り３ヶ月ほどしかありませんでしたから！！私立大の赤本は１冊に２年分しかのっていませんから、オークションで５冊ほど買いました。問題を何年も解いていくうちに数学はこの分野が頻出か～。とか、化学なんて何年も前に出ているところがちょっと変えて出題されたりしていました。そういう点で赤本をたくさん解いておいて良かったなと思います。また、普段の勉強には、何冊も解くより一冊を完璧にした方がいいというアドバイスを受け、化学のセミナーを６周ほど解きました。（私の場合、それぐらいでやっと人並みだったと思います。T_T涙）

やがてセンター試験となり、大きな屈辱が再びやってきました。なんと、これまた史上最悪の点数を、本番でしかも化学でとってしまったのです。このショックさは言い表せません。。これには、高木先生からも名城大の薬学部は現状では絶対無理だ。これまでのあり方を根本的に変えないといけないんだ、と辛いけれど本当のことを告げられ、”もう私ほんとうにどうしよう～～～”と、めずらしく本気で落ち込みました。講師の先生にも、もう開き直ってやるしかないんだよ！と励まされ、それからは急速に知識の穴を埋めていきました。

また、本当にいけないことだったと思いますが、試験直前の２、３週間前まで全く化学ⅱの有機の範囲の知識がついておらず、先生にも相当しかられながら、１週間で全て覚えました。
最後まで嫌なことを放っておく私の悪い癖への見返りですね。。結局、試験までには全て覚えることができたので良いといえば良いですが、絶対に早くやっておくべきだったと思います。

しかしこの時私が感じ、伝えたいことは、「何をやるにも遅すぎることはない。」ということです。例えあと１週間しかなくても、諦めなければどんな人でもできるんだ！と思いました。受験勉強中は「もう時間がないし、やり始めるのが遅すぎた。」とよく思っていましたが今考えると全然そんなことはないと思います。

最後に、こんなに出来の悪い私の面倒を最後まで見捨てる事なくみてくださった高木先生、滝ノ瀬先生、大塚先生、杉村先生、小澤先生、佐伯先生、その他の講師の方々には本当に感謝しています。怒られてばかりでしたけど今思えばいい思い出です。ほんとうにありがとうございました。まだまだ多くの課題を背負っているので、大学で１つずつ克服していきたいと思います。ベリタスで学んだことをこれからも生かして頑張っていこうと思います。

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おめでとう、というべきか。本当は岐阜薬科大学の志望だったんだよね。でも、やっぱりおめでとう。

こんなことを書いていいのかどうか分からないけれども、まぁ、本当に声を枯らして怒鳴り続けた気がする。それによく耐えたなぁ、と率直に思う。いろいろ、いろいろ、本当にいろいろ課題があった。ひとつ修正すると次の課題が出てきて、その課題を修正していると前の課題がもとに戻っていたりした。本気で岐薬を、と思っていたから激しく叱り飛ばした。

でも、合格体験記読んでよくわかったけれども、やっぱり、本当に勉強が噛み合い始めたのはセンターが終わってからだったんだね。全力で名城の合格を取りに行くために全力で舵を切ろうと叱り飛ばした。センターの結果は峻厳だった。その峻厳な結果をまともに受けとめようと思うならば、「いままでの勉強方法はダメなんだ、根本的に転換せよと結果が告げているんだ。それができるか？」と詰め寄ったと思う。

それからものの半月。ここは本当によく頑張ったと思う。なせばなるんだね。

薬学部は、これから国家試験が控えている。まだまだ勉強は続く。
頑張って。あの時の調子でやれば、大丈夫。

 明日、3年生になって初めてのマーク模試を受ける生徒がたくさんいると思います。

模試を受けたら、特にマーク模試は、すぐに自己採点と模試の直しをやってください。
自己採点は基本的にその日中に。
直しもできるだけ早く。

模試は、きちんと直しをすれば、なかなか「学習効果」が高いものです。受けるだけではもったいない。そして直しは、自分が解いたときことを覚えている間にやったほうが良いです。直しを死している時、あ、これはこう考えて解こうとしていたけれども、こう考えればよかったのか、とか、自分が解いたときことを思い出しながら直しをすると、かなり強く印象づけられます。だからじっさいに模試の時に自分が何を考え、どうやったのか鮮明に記憶しているうちにやるべきです。こうした地道なことが身になっていくのだと思います。

そこで、
1）　基本的に明日中に自己採点をする。
2）　模試後、最初の個別までに必ず直しをしてくる。
自己採点結果を講師に報告する。

☆これは、その個別の科目についてだけではなく、全教科についてです。

では、がんばってください。

＜国公立大＞

長崎大（医）　…　１名

名古屋大（経済）　…　１名

神戸大（海事科）　…　１名

京都府立大（生命環境）　…　１名


＜私立大＞

早稲田大（商）　…　１名

愛知医科大（医）　…　１名　★ 特待合格

東京理科大（薬）　…　１名

明治大（法）　…　２名

明治大（経営）　…　１名

明治大（政経）　…　１名

明治大（商）　…　１名　★ 特待合格

青山学院大（法）　…　１名

同志社大（スポーツ健康科）　…　１名

同志社大（文化情報）　…　１名

立命館大（薬）　…　１名

立命館大（工）　…　１名

南山大（法）　…　１名

南山大（総合政策）　…　１名

東京薬科大（薬）　…　１名

名城大（薬）　…　２名

名城大（理工）　…　１名

摂南大（薬）　…　１名

金城学院大（薬）　…　１名

金城学院大（人間科学）　…　１名

　僕がVeritasに入るきっかけとなったのは、母の「高校に入ったら単位がとれなくなって留年するよ」という強い脅し文句からでした。

このころの僕は特に勉強に対して不真面目でどうやって勉強から逃げようかについてばかり考えていました。英語と数学は手がつけられないくらいひどく、<分からないところが分からない>状態でした。数学は受験では使わなかったのですが、多分、二次関数で止まっていて、英語は1月2月などの単語も書けなかったと思います。

この状態から抜けだすために中学英語を徹底的に総復習、と言うよりも知らないこと（やったはずなのに記憶がないだけだけど…）がほとんどで辛かったです。アメリカン・フットボール部で3年の春まで部活をやっていたので休みの日の火曜日・木曜日を塾にあてましたが、正直ハードな部活だったので塾で出された宿題以外のことは何一つ出来なかったです。

でもこのコツコツと基本的なことを反復していくという勉強のおかげで部活を引退した6月からの勉強の土台が作れました。7月には今までやってきた数学を捨てて日本史に切り替えました。塾の方針とは違う選択をしましたが、嫌いな数学というイメージがまだ強かったのでそれならまだ日本史という考えがあったのかもしれませんね。
夏休みを越えたあたりで英語の長文を読むのに2倍くらいの時間をかけてたので、どうにかしないと受験で話にならないとなり英語に一日の半分の時間を費やしました。そのおかげで英語の苦手イメージはほとんど無くなり「読める英文なら好き」の状態にまでなれました。受験直前には国語がスランプになって6割のあたりをさまよいましたが、本番ではベストを尽くせたので良かったです。

Veritasは、定期テストでは350人中300位以上をとったことが一度もなかった僕を、受験で勝負の土俵に上がれるほどにしてくれました。この塾に入らなかったら今頃全部落ちて浪人して惨めな思いをしていたと思います。
最後にはなりましたが、高木先生、滝野瀬先生、中根先生、石川哲先生、その他の講師の皆さん、ご指導本当にありがとうございました。

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蛇足になってしまうけれども、若干…

最初は本当に、本当に大変な状態だった。彼も書いているけれども、曜日や月の英単語がかけず、不規則変化する動詞も覚えていない。そういう状態で、中学英語の最初からやり直していたのは高校2年生になってからだった。しかも、そのころはまだイヤイヤやっているような気配があった。どこか諦めているような気配もあった。どうせ浪人かな、というような空気も感じないではなかった。課題をナントカカントカこなしている、という状態だったように思う。何がなんでも2年で間に合わせる、ということで、担当講師にはかなりプレッシャーをかけた。かなり激しい檄を講師にとばしたこともあった。それは彼の指導のファイルに記録されている。

転換を感じたのは3年生の4月くらいだっただろうか。

単語テストが始まった。英語の総合力はまだまだ足りなかったけれども、単語を覚えることなら出来る、そう思っていたのかもしれない。単語テストが始まって、点数が低いことをかなり悔しがっていた。それまでみたことがない姿だった。本人はあまり覚えていないみたいだけれども、一つの手応えを感じる出来事だった。
しかし、まだ早稲田に届く道が見えたわけではなかった。数学を捨てて日本史に絞り、その後、一点、早稲田を見据えた学習にシフトしていった。早稲田以外には目もくれない、それ以外のものはすべてそぎ落とすんだ、という議論を本人、講師を交えて行なった。
本当にぎりぎりの勝負だったと思う。あまりやりたくない「ギリギリの勝負」だった。

勝因は、たぶん、彼自身の「早稲田に行きたい」という気持ちが最後までブレることがなかったことだろう。どれだけ遠くにみえようと、早稲田に行きたい、という一点が崩れることはなかった。それがすべてを支えたと思う。
学力が合格を作る。確かにそうだけれども、その学力をつくりだす原動力は、きっとこうした<意思>、揺らぐことのない意志なのだろうと思う。と、こうきっぱり書くと、本人はきっと照れると思うけれども、でも、そうした意志が早稲田に挑戦する力を生み出したのだと思う。

おめでとう。

大学に入ったら、もっともっと勉強するように！！！！

数学と現代文のクラス授業の概要です。ファイルが開けないという方がおられましたので、差し替えました。

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数学・現代文クラス授業⇒　ダウンロード(docx)

英語クラス授業⇒　ダウンロード(doc)